質(zhì)量專業(yè)資格考試

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2010年質(zhì)量專業(yè)資格輔導(dǎo):質(zhì)量管理體系建立步驟(2)

2010-09-10 09:04 來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  二、組織落實(shí),擬定計(jì)劃

  盡管質(zhì)量體系建設(shè)涉及到一個(gè)組織的所有部門(mén)和全體職工,但對(duì)多數(shù)單位來(lái)說(shuō),成立一個(gè)精干的工作班子可能是需要的,根據(jù)一些單位的做法,這個(gè)班子也可分三個(gè)層次。

  第一層次:成立以最高管理者(廠長(zhǎng)、總經(jīng)理等)為組長(zhǎng),質(zhì)量主管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的質(zhì)量本系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組(或委員會(huì))。其主要任務(wù)包括:

  1.體系建設(shè)的總體規(guī)劃;

  2.制訂質(zhì)量方針和目標(biāo);

  3.按職能部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量職能的分解。

  第二層次,成立由各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)(或代表)參加的工作班子。這個(gè)工作班子一般由質(zhì)量部門(mén)和計(jì)劃部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)共同牽頭,其主要任務(wù)是按照體系建設(shè)的總體規(guī)劃具體組織實(shí)施。

  第三層次:成立要素工作小組。根據(jù)各職能部門(mén)的分工明確質(zhì)量體系要素的責(zé)任單位,例如,“設(shè)計(jì)控制”一般應(yīng)由設(shè)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé),“采購(gòu)”要素由物資采購(gòu)部門(mén)負(fù)責(zé)。組織和責(zé)任落實(shí)后,按不同層次分別制定工作計(jì)劃,在制定工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意:

  1.目標(biāo)要明確。要完成什么任務(wù),要解決哪些主要問(wèn)題,要達(dá)到什么目的·

  2.要控制進(jìn)程。建立質(zhì)量體系的主要階段要規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間表、主要負(fù)責(zé)人和參與人員、以及他們的職責(zé)分工及相互協(xié)作關(guān)系。

  3.要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)主要是體系中的薄弱環(huán)節(jié)及關(guān)鍵的少數(shù)。這少數(shù)可能是某個(gè)或某幾個(gè)要素,也可能是要素中的一些活動(dòng)。

  三、確定質(zhì)量方針,制定質(zhì)量目標(biāo)

  質(zhì)量方針體現(xiàn)了一個(gè)組織對(duì)質(zhì)量的追求,對(duì)顧客的承諾,是職工質(zhì)量行為的準(zhǔn)則和質(zhì)量工作的方向。制定質(zhì)量方針的要求是:

  1.與總方針相協(xié)調(diào);

  2.應(yīng)包含質(zhì)量目標(biāo);

  3.結(jié)合組織的特點(diǎn);

  4.確保各級(jí)人員都能理解和堅(jiān)持執(zhí)行。

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