準確度：觀測值和可接受的基準值之間同意的接近程度。

　　方差分析：一咱經常用于試驗設計（DOE）中的統(tǒng)計方法（ANOVA），用于分析多組的計量型數(shù)據以便比較方法和分析變差源。

　　可視分辨率：測量儀器最小增量的大小叫可視分辨率。該數(shù)值通常以文字形式（如廣告中）來劃分測量儀器的分級。數(shù)據的分級數(shù)可通過把該增量的大小劃分類預期的過程分布范圍（6σ）來確定。

　　注：顯示或報告的位數(shù)不一定總表示儀器的分辨率。

　　例如，零件的測量值為29.075、29.080、29.095等，記錄為5位數(shù)。然而該儀器的分辨率為0.005而不是0.001.

　　評價人變差：在一個穩(wěn)定環(huán)境中應用相同的測量儀器和方法，不同評價人（操作者）對相同零件（被測體）的測量平均值之間的變差。評價人變差（AV）是一咱由于操作者使用相同測量系統(tǒng)的技巧和技能產生的差別造成的變通原因測量系統(tǒng)變差（誤差）源。評價人變差通常被假定為與測量系統(tǒng)有關的“再現(xiàn)性誤差”，但這并不總是正確的（見再現(xiàn)性）。

　　偏倚：測量的觀測平均值（在可重復條件下的一組試驗）和基準值之間的差值。傳統(tǒng)上稱變準確度。偏倚是在測量系統(tǒng)操作范圍內對一個點的評估和表達。

　　校準：在規(guī)定條件下，建立測量裝置和已知基準值和不確定度的可溯源標準之間的關系的一組操作。校準可能也包括通過調整被比較的測量裝置的準確度差異而進行的探測、相關性、報告或消除的步驟。

　　校準周期：兩次校準間的規(guī)定時間總量或一組條件，在此期間，測量裝置的校準參數(shù)被認定為有效的。

　　能力：以測量系統(tǒng)短期評定為基礎的一種測量誤差的合成變差（隨機的和系統(tǒng)的）的估計。

　　置信區(qū)間：期望包括一個參數(shù)的真值的值的范圍（在希望的概率情況下叫置信水平）。

　　控制圖：一種按時間順序以樣本測量為基礎的過程特性圖形，（這種圖形）用于顯示過程的行為，識別過程變差的形式，評價穩(wěn)定性并指示過程方向。

　　數(shù)據： 一組條件下觀察結果的集合，既可以是連續(xù)的（一個量值和測量單位）又可以是離散的（屬性數(shù)據或計數(shù)數(shù)據如成功/失敗、好壞、過/不通過等統(tǒng)計數(shù)據）。

　　設計的試驗：一種包含一系列試驗統(tǒng)計分析的有計劃的研究，在試驗中，有目的地改變過程因子并觀察結果，以便確定過程變量之間的聯(lián)系并改進過程。

　　分辨力：（別名）又稱最小可讀單位，分辨力是測量分辨率、刻度限值或測量裝置和標準的最小可探測單位。它是是弄虛作假設計的一個固有特性，并作為測量或分級的單位被報告。數(shù)據分級數(shù)通常稱為“分辨力比率”，因為它描述了給定的觀察過程變差能可靠地劃分為多少級。

　　明顯的數(shù)據分級：能通過測量系統(tǒng)有效分辨率和特定應用于下被觀察過程的零件變差可靠地區(qū)分開的數(shù)據分級或分類。